SMARTICK, APRENDER MATEMÁTICAS ONLINE

Las matemáticas me encantan desde que uso la razón. Para mi, son como un pasatiempo de lo más divertido. Dibujar funciones y hacer integrales, porque las derivadas son demasiado evidentes y hay poco que pensar, han sido una de mis actividades favoritas, por lo que eran las asignaturas de la carrera que aprobaba siempre por parciales, e incluso con nota.

Como “consumidora” de matemáticas que fui cuando tenía tiempo, estoy segura de que para que te gusten tienes que entenderlas. Y de que para entenderlas, tienes que practicar, practicar y practicar mucho. La base de las matemáticas, por supuesto, debe ser sólida. Y esa, se aprende cuando eres pequeño. Justo como mis hijos...

Con esta idea, llevé a mis chicos a KUMON, como ya os conté en este otro post pero lo cierto es que aunque el método es muy bueno, para los niños acaba resultando muy pesado. Llegó a mis manos un nuevo sistema que, francamente, me pareció muy interesante y nos apresuramos a probar. El método se llama SMARTICK y consiste en una plataforma a través de internet en la que el niño debe realizar todos los días una serie de ejercicios de matemáticas en unos minutos, 15 aproximadamente, y que van ganando en dificultad poco a poco.

El principio del método es el mismo que el de KUMON, repetir, repetir, repetir un ejercicio hasta que lo tengas perfectamente claro y mecanizado. Pero es mucho más ameno que el KUMON para los niños.

El pago por el servicio es mensual, unos 30 €/mes, y puede bajar en función de los meses que contrates. Te dan 15 días de prueba gratuitos que os recomiendo encarecidamente a todos.

Empecé a hacerlo tanto con Luisete (6), como con Jaime (3). Con el pequeño fue un poco más complicado porque no se sabía los números en aquel momento. Él empezó simplemente teniendo que reconocer los números y en poco tiempo contaba hasta diez. Él solo. Eso si, como lo tienen que hacer a través del teclado, le pinté los “intro” con esmalte de uñas rojo y el número uno, en color verde, para que pudiese hacerlo solito. Me costó unos días, pero al final lo hacía perfectamente. También le pinté el retroceso, para que borrase si se equivocaba cuando empezó a mejorar.

Empiezas creando con ellos un muñeco (avatar) que les representa, porque en función de sus logros, la plataforma les deja ir accediendo a una serie de juegos en una ciudad virtual. Esta parte puede ser restringida si el progenitor quiere, pero a ellos les gustaba mover el niño con el ratón de un sitio a otro…

El resultado es estupendo, porque es un corto espacio de tiempo, unos 15 minutos si llegan como os he dicho, pero para ellos es divertido y un reto. Aprenden a manejar el teclado y el ratón, claro. Para facilitarles el manejo, les creé un acceso directo a la plataforma, con lo que estando el ordenador encendido, hasta el pequeño puede ponerse a hacer su tarea sin que yo le tenga que ayudar.

Por sacar alguna pega al método, señalo que no ayuda a la grafomotricidad, cosa muy distinta en KUMON, pero en este momento no es mi objetivo que aprendan a escribir, sino que operen con agilidad y aprendan los pilares de mi asignatura favorita. El concepto de SMARTICK es matemática pura, aprender lo que son los números y qué hacer para operar con ellos.

Os dejo en link a la plataforma:

http://www.smartick.es/

Espero que os resulte tan interesante como a nosotros, y os animo a hacer la prueba de 15 días... Ya me contaréis qué os parece!